8:10:45
في الليلة التاسعة من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس المركز يقيم ندوة إلكترونية عن القصائد الحسينية أبطال الطف: نعيم بن العجلان الأنصاري في الليلة الثامنة من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس أبطال الطف: عمرو بن ضبيعة وعمرو بن عبد الله الجندعي البلاغ المبين في زيارة الأربعين.. إصدار جديد عن المركز في الليلة السابعة من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس برنامج بعيون كربلائية: التكيات الحسينية في كربلاء المقدسة أبطال الطف: مسعود بن الحجاج وعبد الرحمن بن مسعود استمرار الاجتماعات التحضيرية للمؤتمر العلمي الدولي الثامن لزيارة الأربعين في الليلة السادسة من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس ندوة إلكترونية  ابطال الطف : نصر بن أبي نيزر  في الليلة الرابعة من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس أبطال الطف : عمار الدالاني في الليلة الثالثة من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس أبطال الطف: عمرو بن خالد الاسدي الصيداوي ابو خالد في الليلة الثانية من محرم.. مواكب العزاء تواصل إحياء الليالي العاشورائية عند المرقد الحسيني المقدس أبطال الطف: حنظلة بن أسعد الشبامي جمعية الهلال الأحمر في  كربلاء  تستقبل وفد المركز
اخبار عامة / الاخبار
01:18 PM | 2019-12-28 1774
جانب من تشيع الشهيد زكي غنام
تحميل الصورة

حقوق التلاميذ التعليميّة

يجب أن يكون التّلميذ على دراية بما يجب أن يحصل عليه من حقوق في الوسط التّعليمي، ومن ذلك:

1. الحق في تطوير الاهتمامات الخاصّة والمتعلّقة بالمجالات المُختلفة من رياضة وبحث علمي وسياحة وغير ذلك، والقدرة على الوصول إلى الأدوات والمعدات الخاصّة بمرافق التدريس لتحقيق ذلك، إلى جانب الحق في الحصول على دعم الهيئة الأكاديميّة في ذلك.

2. الحق في تقييم الفصول الدّراسية الّتي يتم حضورها، وخاصّة في البيئات التعليميّة العليا كالجامعات.

3. الحق في الاستفادة من كافّة الكتب والمجلّات ومصادر المعلومات المُتاحة في المكتبة الخاصّة بالحرم التعليمي.

من الحقوق الأخرى التي يجب أن يحصل عليها التلميذ:

1. الحق في التّعبير، وذلك من خلال الدّراسة وتبادل الأفكار ما بين الطّلاب في الفصل الدّراسي، كما له الحق في تكوين الرّابطات والتجمّعات الطّلابية لأغراض لا تنتهك حقوق الآخرين.

2. الحق في تخصيص ترتيبات مُعيّنة تُساعد الطلّاب ذوي الاحتياجات الخاصّة على الوصول إلى المساقات الدّراسيّة المُقرّرة بشكل متساوي مع غيرهم من الطلّاب، إضافة لذلك له الحق في المُشاركة التّامة في المجتمع التعليمي دون التعرّض للتمييز.

3. الحق في الوصول إلى الإجراءات المُساعدة على تقديم شكوى أو تظلّم وتطبيقها بكل احترام، والتّواجد في حرم تعليمي آمن.

المصادر

http://www.highpoint.edu/studentlife/students-rights-responsibilities/

http://www.elka.pw.edu.pl/eng/Studies/Academic-Regulations/Rights-and-duties-of-students

Facebook Facebook Twitter Whatsapp