8:10:45
خلال زيارته إلى جامعة بغداد: وفد من المركز يعقد اجتماعاً مع مركز التخطيط الحضري والإقليمي استئنناف الدورات الفقهية في المركز المركز يقيم ورشة توعوية عن الحرائق  لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق (طاعة الحاكم الظالم ) .. محمد جواد الدمستاني في زيارة بحثية.. وفد أكاديمي من اليابان يزور المركز المركز يقيم دورة تطويرية عن الولاء الوظيفي منهل الوعي المعرفي عند آل البيت (عليهم السلام): إصدار جديد عن المركز زيارة المركز الى مديرية تخطيط محافظة كربلاء المقدسة  قائمقام قضاء المركز في محافظة كربلاء المقدسة يستقبل وفد المركز الصُلح و السلام مع العدو في عهد أمير المؤمنين عليه السلام .. محمد جواد الدمستاني إدارة المركز تعقد اجتماعاً مع شعبة العلاقات العامة والإعلام مكتب المركز في قم المقدسة ينظّم أول كرسي علمي لمناقشة بحوث مؤتمر السيد صاحب الرياض (قدس سره) بحضور نيابي وحكومي.. مركز كربلاء للدراسات والبحوث يعقد ورشة علمية عن (النقل في زيارة الأربعين) استئنناف الدورات الفقهية في المركز مدير مكافحة إجرام كربلاء يزور المركز إلى الصديقة الشهيدة في ذكرى رزيتها الخالدة إعلان مديرية شؤون العشائر في كربلاء تستقبل وفد المركز انعقاد الاجتماع التحضيري الثاني لمؤتمر الأربعين التاسع 2024 تذكر شهداء صفين و الحسرة بعدهم .. أين اخواني الذين ركبوا الطريق، و مضوا علي الحق؟ أين عمار؟ و أين ابن التيهان؟ و أين ذو الشهادتين؟ .. محمد جواد الدمستاني
اخبار عامة / الاخبار
01:18 PM | 2019-12-28 1963
جانب من تشيع الشهيد زكي غنام
تحميل الصورة

حقوق التلاميذ التعليميّة

يجب أن يكون التّلميذ على دراية بما يجب أن يحصل عليه من حقوق في الوسط التّعليمي، ومن ذلك:

1. الحق في تطوير الاهتمامات الخاصّة والمتعلّقة بالمجالات المُختلفة من رياضة وبحث علمي وسياحة وغير ذلك، والقدرة على الوصول إلى الأدوات والمعدات الخاصّة بمرافق التدريس لتحقيق ذلك، إلى جانب الحق في الحصول على دعم الهيئة الأكاديميّة في ذلك.

2. الحق في تقييم الفصول الدّراسية الّتي يتم حضورها، وخاصّة في البيئات التعليميّة العليا كالجامعات.

3. الحق في الاستفادة من كافّة الكتب والمجلّات ومصادر المعلومات المُتاحة في المكتبة الخاصّة بالحرم التعليمي.

من الحقوق الأخرى التي يجب أن يحصل عليها التلميذ:

1. الحق في التّعبير، وذلك من خلال الدّراسة وتبادل الأفكار ما بين الطّلاب في الفصل الدّراسي، كما له الحق في تكوين الرّابطات والتجمّعات الطّلابية لأغراض لا تنتهك حقوق الآخرين.

2. الحق في تخصيص ترتيبات مُعيّنة تُساعد الطلّاب ذوي الاحتياجات الخاصّة على الوصول إلى المساقات الدّراسيّة المُقرّرة بشكل متساوي مع غيرهم من الطلّاب، إضافة لذلك له الحق في المُشاركة التّامة في المجتمع التعليمي دون التعرّض للتمييز.

3. الحق في الوصول إلى الإجراءات المُساعدة على تقديم شكوى أو تظلّم وتطبيقها بكل احترام، والتّواجد في حرم تعليمي آمن.

المصادر

http://www.highpoint.edu/studentlife/students-rights-responsibilities/

http://www.elka.pw.edu.pl/eng/Studies/Academic-Regulations/Rights-and-duties-of-students

Facebook Facebook Twitter Whatsapp